Seja Bem Vindo - Comunicar é uma Necessidade Humana

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra". (Anísio Teixeira)


segunda-feira, 14 de março de 2016

Informativo das ações do Projovem Urbano no Icó

Informativo Projovem Urbano Icó

Retorno do Blog Educação, Memória e Entretenimento - para quem não se contenta com uma simples opinião.

Sou o professor Luziano Batista Pereira, icoense, casado, formado em História pela Universidade Regional do Cariri – URCA, professor especialista em Historia e Geopolítica pelo Instituto de Ensino Superior São Francisco e Gestão Escolar pela Universidade Federal do Ceará - UFC, atualmente exerço a função de professor de Sociologia e Diretor de Turma na Escola de Educação Profissional Deputado José Walfrido Monteiro, desde Janeiro de 2012, também compartilho minhas noites lecionando a disciplina de Participação Cidadã nas turmas do Projovem Urbano na cidade de Icó, situada na Escola Municipal Manoel Antônio Nunes, desde Junho de 2015.

O blog Educação, Memória e Entretenimento é um espaço para disseminação das informações que possam contribuir com o conhecimento, a cultura e o entretenimento em nosso município, Estado e Nação, podendo muitas vezes ser utilizado para divulgação dos trabalhos exitosos realizados nas instituições cujo autor do blog trabalha, é um espaço eclético, sem partidos políticos, onde prevalece o bom senso e tem espaço para a diversidade. Como tantos outros veículos de comunicação o mesmo vem continuar contribuindo para o exercício da liberdade de expressão com uma opinião critica diante dos fatos e acontecimentos.

Att: Luziano Batista Pereira
Professor Icoense.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

PL que desobriga ensino de sociologia e filosofia na escola será modificado


Desde 2008, todas as escolas brasileiras são obrigadas por lei a ensinar sociologia e filosofia durante o ensino médio. Considerado um avanço por muitos professores, a obrigatoriedade estaria ameaçada por um projeto de lei de autoria do deputado federal Izalci Lucas Ferreira (PSDB-DF). Questionado pelo Terra, o parlamentar garantiu, contudo, que vai retirar a proposta do texto, que prevê também outras mudanças.
Ferreira disse ter recebido muitas críticas pelo projeto. Ele esclarece que considera as disciplinas importantes, mas questiona a carga horária dedicada a elas atualmente e explica que o objetivo original de sua proposta era um ensino transversal, de forma que os assuntos de sociologia e filosofia permeassem outras disciplinas. Entretanto, o deputado mesmo ressalta que nem todos os professores de outras licenciaturas possuem formação adequada para lidar com sociologia e filosofia.
O Projeto de Lei (PL nº 6.003/2013) pretende alterar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seus artigos 9º, 35º e 36º e propõe, além da questão que envolve as duas disciplinas, aplicar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de forma seriada, em cada um dos três anos dessa etapa, e ampliar a carga horária mínima do ensino médio para 3 mil horas (hoje são 2.400 horas). Com a ampliação, segundo o deputado, seria possível aumentar o número de horas de sociologia e filosofia.
O desejo de ampliar a carga horária e trabalhar com interdisciplinaridade é compartilhado pelo subsecretário de Gestão de Ensino da Secretaria de Educação do Rio de Janeiro e professor de sociologia, Antonio Vieira Neto. `Desejo que as competências de sociologia sejam percebidas em outras disciplinas. Este é o trabalho de integração curricular por área de conhecimento`, afirma. Vieira Neto diz que o conhecimento é algo único e não fragmentado. `A ideia é que o aluno tenha uma visão geral do contexto do conhecimento onde tudo isso esteja integrado`, observa.
Segundo o professor de Sociologia e Filosofia do Colégio Visconde de Porto Seguro de São Paulo, Steevens Beringhs, essas duas disciplinas são importantes por provocarem no aluno uma reflexão crítica. `Não só da sociedade como um todo, mas de si próprio também. Sobretudo, elas trazem subsídios para reflexão enquanto ser humano`, afirma. Vieira Neto diz que as duas disciplinas entraram na matriz curricular para dar uma dimensão social e política do mundo aos estudantes. `Isso serve para dar condições, porque alguns não convivem com isso nas suas próprias casas`, afirma.
Além de trazer o contexto do mundo para escola, Vieira Neto acredita que o conteúdo dessas matérias fazem com que os alunos entendam a sociedade e como ocorre o seu funcionamento. O professor de filosofia do Colégio Estadual Araucária, em Araucária, no Paraná, Ivanildo Luiz Monteiro acredita que suas aulas são os momentos em que os alunos mais têm oportunidade de expor o que sentem. `Eles não têm aquela inibição de dizer o que pensam porque sabem que ali não estão sendo julgados`, diz. Nas suas avaliações, ele prefere trabalhar com seminários, nos quais a turma tem liberdade de participar das discussões. Para a realização da atividade, é orientada uma pesquisa prévia com auxílio de uma bibliografia. Na sua escola, são oferecidas duas horas por semana de filosofia.
Apesar de algumas escolas priorizarem conteúdos tradicionais como matemática e português, com foco nas provas de vestibular, Beringhs enxerga a `dupla` como conteúdos-chave para os processos seletivos, inclusive o Enem. `Elas servem como argumento para as redações, que representam boa parte desse tipo de prova. Além disso, são disciplinas sensibilizatórias, que incitam a reflexão crítica`, aponta.
O interesse do jovem em uma determinada disciplina é muito relativo, acredita o subsecretário. Ele afirma que há uma tendência dos alunos darem maior importância às matérias de português e a matemática, porque essas seriam as grandes dificuldades do ensino médio. Por outro lado, Beringhs diz que a receptividade dos alunos na sala de aula `é a melhor possível`. Ele relata que os estudantes percebem ter uma distância muito grande entre ler o livro didático e o livro original de pensadores, como Roberto DaMatta, por exemplo. `Por serem de uma geração mais crítica, eles encontram na sociologia um caminho para um aprendizado mais autônomo`, afirma.
O professor diz que tem uma condição ideal na escola, onde as disciplinas são oferecidas nos três anos do ensino médio. Além disso, no nono ano do fundamental, a escola oferece aulas que tratam de atualidades e já introduzem os assuntos de filosofia e sociologia. São facultativas, mas a procura é grande, segundo Beringhs

Fonte: Portal Terra Educação - acessado em 17/02/2014.
Foto: Google imagem.

domingo, 16 de fevereiro de 2014

OI oferta internet de banda larga em Icó


A operadora Oi lançou, em janeiro, ofertas Oi Velox nos moldes do Plano Nacional de Banda Larga (PNBL) na cidade de  Icó. As ofertas seguem o que estabelece o Termo de Compromisso de adesão ao Plano Nacional de Banda Larga (PNBL), firmado pela Oi junto ao Ministério das Comunicações e à Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). Por iniciativa do Governo Federal, o PNBL orienta o processo de popularização da internet no Brasil. O foco é a ampliação do acesso à banda larga, promovendo a inclusão digital e reduzindo as desigualdades sociais e regionais no país, uma vez que atinge as mais remotas cidades brasileiras.

O Oi Velox nos moldes do PNBL oferece velocidade de 1Mbps e custa R$ 35,00 (preço promocional com desconto de 5,48%) por mês. A velocidade de acesso e tráfego na internet é a máxima nominal, e pode sofrer variações decorrentes de fatores externos. Nos estados em que for concedida isenção de ICMS, a oferta é feita a R$ 29,90 (desconto promocional de 5,47%) mensais. Em ambos os casos, o cliente não precisa pagar pelo modem, cedido em regime de comodato. Não é necessária a contratação de um provedor de acesso, mas se o cliente quiser poderá escolher entre os provedores de conteúdos gratuitos e pagos.

Além de Icó, foram contempladas com o plano de banda larga as cidades de Morrinhos, Aracati, Carnaubal, Ibiapina, São Benedito, Mucambo e Tauá. No Ceará já foram contemplados 120 municípios. No país, a companhia alcançou 3.861 cidades, atingindo 80% do total de municípios de sua área de atuação. A maior parte das localidades atendidas (cerca de 40%) está nas regiões Norte e Nordeste do país.

Conforme previsto no termo de adesão ao PNBL, o cliente pode optar também por uma oferta de serviços que inclua, além do Oi Velox nos moldes do PNBL, o Oi Fixo. Os detalhes sobre as condições comerciais das ofertas estão disponíveis no site da companhia (www.oi.com.br) e também podem ser obtidos por meio de um número de televendas com ligação gratuita (0800 031 0001).

Saiba mais sobre o programa internet banda larga da Oi clicando aqui.

Fonte: Blog icó na rede - acessado em 16/02/2014.

MP firma TAC com Prefeitura de Icó para realização de concurso

Olá pessoal.
Compartilho com vocês essa matéria publicada no blog ICÓ NA REDE, é um assunto que merece discussão, recomendo essa leitura para os alunos dos segundos anos da EEEP de Icó, para analisarmos na aula de Sociologia - O PODER E O ESTADO. Boa leitura.

O município de Icó deverá ter novos servidores públicos nomeados até 4 de julho deste ano. Esse é um dos pontos de um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) firmado entre a Prefeitura Municipal e o Ministério Público do Estado do Ceará, através do promotor de Justiça Thiago Marques Vieira. O documento foi assinado na última sexta-feira, dia 7.

O TAC definiu ainda que o certame, que deverá ser voltado para todos os cargos efetivos do poder municipal, deve ser homologado no prazo máximo de 30 de junho. Por conta disso, a Prefeitura deverá dispensar até 4 de julho todos os empregados contratados temporariamente sem base em hipótese expressamente prevista em lei. Em caso de descumprimento, deverá ser aplicada multa diária de R$ 500 ou R$ 1 mil, a depender da cláusula do documento que tenha sido violada.

Dentre outras coisas, o MP ressalta que a Constituição Federal, em seu artigo 37, consagrou o princípio do concurso público como forma de acesso a cargos na administração pública, excetuadas as hipóteses de cargos de comissão e contratação destinada a atender necessidade temporária e excepcional. “Não se concebe a prorrogação reiterada de contratação de servidores para cargos temporários no desempenho de funções rotineiras, burocráticas, passíveis de preenchimento pela via do concurso público”, diz o texto do TAC.

Fonte: Lindomar Rodrigues.
Imagem: google imagem.


2 documentários sobre Nelson Mandela que você deveria assistir


Diversas obras registraram momentos do ícone da luta pela igualdade racial de Nelson Mandela. A trajetória política e a vida pessoal de Nelson Mandela, foram documentadas em uma série de produções audiovisuais, além de obras literárias e canções.
Conhecido como “Madiba” na África do Sul, Mandela foi considerado um dos maiores heróis da luta dos negros pela igualdade de direitos no país e foi um dos principais responsáveis pelo fim do regime racista do apartheid, vigente entre 1948 a 1993.
Veja abaixo a lista com 2 documentários sobre sua vida:

Esta é a história épica de transformação política da África do Sul, que culminou com as primeiras eleições livres e justas em abril de 1994. Contado por figuras-chave do processo, tanto locais como internacionais, este especial examina como a África do Sul evitou uma guerra civil e se tornou, como diz o arcebispo Desmond Tutu, “uma nação arco-íris”. Do legado maligno do apartheid, ou segregação, até as primeiras eleições democráticas, o programa vai além de mera cronologia e investiga os corações e as mentes dos líderes e do povo da África do Sul, culminando com os bastidores emocionantes dos eventos eleitorais que levaram à posse do presidente Nelson Mandela. Contada através de retratos simples dos protagonistas, a grande história de uma nação se torna uma história íntima de homens e mulheres determinados a transformar seu país para o bem de todos os que vivem lá.

Quem é o homem por trás da lenda? Nelson Mandela é um ícone. Um herói. Um símbolo. Uma inspiração. Poucos líderes mundiais podem assumir a responsabilidade por um esforço verdadeiramente histórico. No mundo em desenvolvimento, a luta de Gandhi definiu a primeira metade do século XX e a de Mandela definiu a segunda. Sua vida é sempre entrelaçada com a história trágica de uma nação lutando por liberdade e um continente atormentado ao longo do século XX por revoltas incríveis. Aos 89 anos, Mandela aposentou-se de suas funções oficiais e dedicou-se à luta contra a AIDS. Assim, chegou o momento para darmos um passo para trás para ter uma noção de perspectiva sobre o homem, sua vida e as dimensões heroicas que ela adquiriu. Sua vida sempre foi improvável, o que o levou de uma aldeia remota Transkei à cerimônia do Prêmio Nobel em Oslo, Noruega. Uma vida política excepcional em contraste com uma vida pessoal repleta de tragédia e fracassos. Vamos revelar o verdadeiro Nelson Mandela. De suas origens humildes, ele ficou conhecido como uma das personalidades mais sábias e mais aclamadas do planeta. Ele parece possuir uma nobreza interior, que fica mais forte a cada afronta. No entanto, ele começou como um militante do Congresso Nacional Africano e especialista em explosivos. Examinamos sua longa jornada e as contradições fascinantes de uma vida dedicada a um único propósito maior. Não vamos tratar Mandela com as reverências de um santo. Em vez disso, vamos mostrar a sua vida no contexto de um país que é pouco conhecido e mal compreendido e um continente passando pela agitação dolorosa e sangrenta da descolonização.
Fonte: canaldoensino.com.br - acessado em 16/02/2014.

29 cidades no Ceará estão com risco de entrar em colapso



















O Ceará tem hoje 29 municípios com risco de colapso no abastecimento de água. Desse total, 10 foram classificados em situação de alta criticidade, oito de média criticidade e outros 11 de baixa criticidade (ver infográfico). Todos demandam ações emergenciais que, no geral, incluem perfuração de poços e construção de Adutoras de Montagem Rápida. O relatório com as ações está sendo finalizado pela Companhia de Gestão dos Recursos Hídricos (Cogerh).
“As propostas ainda serão analisadas pelos representantes do Comitê Integrado de Combate à Seca para que a ação a ser executada seja definida”, explicou o representante da Cogerh no Comitê, Gianni Lima. De acordo com ele, perfuração de poços deverá ser a solução para grande parte das cidades. Onde a criticidade de abastecimento foi considerada alta, essas ações devem chegar ainda este mês. A Cogerh garante que o colapso nunca vai existir porque as ações sempre vão garantir alguma fonte de água.
Cinco municípios deverão ainda receber adutoras definitivas através do Ministério da Integração, sob responsabilidade da Secretaria de Recursos Hídricos. As licitações das obras estão previstas para este mês e o próximo (março), entretanto, não há data definida para concretização. É o caso de Irauçuba, Quiterianópolis, Tauá, Potiretama e Caridade. As obras fazem parte do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC).
De acordo com o assessor de desenvolvimento rural da Associação dos Municípios do Estado do Ceará (Aprece), Nicolas Frabe, entre as prefeituras há uma certa “impaciência em relação ao andamento das obras de solução definitiva, que vão demorar anos para serem concluídas”.
Sobre a perfuração de poços, Nicolas afirma que a maior dificuldade apontada pelos prefeitos é a demora no atendimento decorrente da capacidade reduzida do Governo, que possui poucas perfuratrizes para a demanda.
As Adutoras de Montagem Rápida (AMR) são consideradas pelas gestões municipais como o sistema mais eficaz de atendimento emergencial. Entretanto, o assessor de desenvolvimento rural da Aprece afirmou que a oferta industrial ainda é limitada e o atendimento aos municípios tende a ser lento.
Sobre os pleitos dos prefeitos junto ao Governo Federal, ao longo de 2013, Nicolas destacou duas ações contempladas de combate à seca: R$ 17,35 milhões para atendimento de 34 municípios prioritários pelo Programa Água para Todos, onde cada município receberá quatro sistemas de abastecimento de água para atender comunidades rurais, com recursos descentralizados diretamente do Governo Federal. 

Atrasos

Na edição do último sábado, O POVO mostrou que somente seis municípios do Ceará tiveram ações emergenciais contra a seca concluídas. Em outros 16, as obras emergenciais - prometidas para o fim de 2013 - estavam atrasadas.

Fonte: Sara de Oliveira - O povo online - acessado em 16/02/2014

quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014

OFICINA DE SOCIOLOGIA É REALIZADA NA EP DE ICÓ.

A Escola Estadual de Educação Profissional Deputado José Walfrido Monteiro, realizou no dia 13/02/2014 uma oficina da disciplina de Sociologia para os alunos dos Cursos Técnicos em Agrimensura, Agronegócio, Aquicultura e Mecânica do 1º, 2º e 3º ano. O objetivo da oficina foi proporcionar aos monitores e futuros monitores condições para o desempenho de suas funções e fortalecimento do programa de monitoria nessa unidade escolar.

A oficina aconteceu no intervalo do almoço e teve inicio com a apresentação dos orientadores que estão desenvolvendo o projeto monitoria protagonista, orientado pelo professor de Sociologia Luziano Batista Pereira. A equipe é composta por: EUDIVAN GONÇALVES CRISPIM, Curso Técnico em Agronegócio 3º ano, HAMILTON ELTON ROCHA SOUSA, Curso Técnico em Agrimensura 2º ano, LEANDRO JANUÁRIO DE LIMA, Curso Técnico em Agronegócio 2º ano e MARIA FERNANDES DA SILVA, Curso Técnico em Agrimensura 3º ano.

Foi um momento de integração e construção de conhecimentos, que contou com a dinâmica ¨puxando conversa¨ uma atividade de tempestade cerebral sobre os elementos essenciais de um aluno monitor e contou com a participação de todos os presentes, em seguida foram apresentados os temas sobre o programa de monitoria, as formas de atuação do aluno monitor, os objetivos do programa de monitoria e concluindo essa parte com a explanação do perfil do aluno monitor.

Foi reservado um espaço para os informes sobre as datas da seleção dos monitores que acontecerá na próxima sexta feira dia 14/02/2014 às 12:30h no Laboratório de Matemática para os monitores de Sociologia dos 2º e 3º anos, próxima quinta feira dia 20/02/2014 acontecerá à seleção para os alunos dos primeiros anos no local já especificado.

A realização dessa oficina que teve o empenho dos alunos e o acompanhamento do professor é uma demonstração do protagonismo e do amadurecimento do senso crítico, desejo aos monitores veteranos e novatos um excelente trabalho nesse ano letivo de 2014 e que continuemos oferecendo condições que possibilitem a transição do senso comum para o senso critico dos nossos queridos alunos.

Icó - CE, 13/02/2014

Luziano Batista Pereira

Professor de Sociologia.







Veja na Sala de Aula

PLANOS DE AULA DA SEMANA 12 de fevereiro de 2014


VEJA NA SALA DE AULA – As atualidades da revista na forma de planos de aula
para o Ensino Médio. Uma parceria revista VEJA e Fundação Victor Civita
Assine Veja na sala de aulaFundação Victor CivitaRevista Nova Escola

Internet brasileira supera a dos EUA, segundo Netflix



O Brasil entrou no sistema de medição de internet da Netflix. Já em sua primeira aparição o país consta à frente dos Estados Unidos, quando o assunto é a velocidade da rede.
Por aqui a melhor operadora é a GVT, que oferece velocidade média de 2,85 Mbps. Depois vem a Live Tim, com 2,81 Mbps, e a Net Virtua, com 2,26 Mbps.
Completam o ranking nacional a Algar (1,90 Mbps), a Telefônica (1,44 Mbps) e a Oi Velox (1,36 Mbps).
Em geral, o brasileiro conta com uma conexão de 2,08 Mbps, de acordo com a medição da Netflix. Isso é mais que o visto na Colômbia (1,91 Mbps), na Irlanda (1,82 Mbps), nos EUA (1,78 Mbps), no México (1,76 Mbps) e na Argentina (1,6 Mbps).

Reprodução 

sábado, 8 de fevereiro de 2014

Publicidade Enganosa

É enganosa toda a publicidade que não reflete a verdade, ou que omite informações. Em 2012, o Procon Carioca multou a Claro em mais de R$ 2 milhões por entender que a operadora utilizava tal prática. Segundo o órgão, a Claro divulgou, por meio de anúncio publicitário, que o serviço de internet pré-pago custava R$ 1,99 por dia. Entretanto, este valor era cobrado cada vez que o usuário conectava-se à rede via modem.
PUBLICIDADE ABUSIVA
A publicidade que explora o medo, a superstição ou que induz as pessoas a se comportarem de forma a prejudicar a saúde, ou segurança, é considerada abusiva. Também se enquadra nessa definição a propaganda discriminatória, a que desrespeita valores ambientais e a que se aproveita da inocência infantil. Em 2012, a Mattel foi multada em R$ 534 mil pelo Procon-SP. De acordo com o órgão, filmes publicitários da Barbie, em que a boneca usava secador e babyliss, foram considerados inadequados por projetarem preocupação exagerada com a aparência e inserção precoce da criança no mundo adulto.
PUBLICIDADE CLANDESTINA
Segundo o Código de Defesa do Consumidor (CDC), a publicidade deve ser veiculada de modo que as pessoas a identifiquem, fácil e imediatamente, como tal. Caso contrário, ela é tida como clandestina. Em 2012, denúncias de consumidores levaram o Conar a investigar três blogs de moda. Havia a suspeita de que elogios publicados pelas blogueiras – referentes a cosméticos encontrados na loja Sephora – eram, na verdade, propaganda paga. Embora a denúncia tenha sido negada pelas autoras dos textos e pela loja, o Conar emitiu uma advertência a todos os envolvidos, recomendando ser necessário deixar claro quando um post tem natureza comercial.
CUMPRIMENTO DA OFERTA
A mensagem transmitida pelo anúncio publicitário precisa ser fiel às características daquilo que é ofertado. O fornecedor é obrigado a cumprir rigorosamente o que é prometido, onde quer que seja veiculado: na televisão, rádio, no jornal, na internet, no outdoor, no folheto, na mala-direta ou por meio de telemarketing. Dessa maneira, o consumidor tem o direito de exigir que o fornecedor cumpra a oferta de acordo com a informação divulgada por meio da publicidade.
TROCA DE PRODUTO
Outra opção é aceitar um produto ou prestação de serviço equivalente ao anteriormente adquirido.
DINHEIRO DE VOLTA
Vale também rescindir o contrato junto ao fornecedor. Nesse caso, você deve receber não somente a restituição do montante pago, monetariamente atualizado, como a uma quantia relacionada a perdas e danos. É importante, em um primeiro momento, entrar em contato com o fornecedor na tentativa de resolver o impasse. Caso não haja êxito, acione a Proteste para que a entidade faça essa intermediação. Você pode ainda procurar o Judiciário, levando o caso, por exemplo, ao Juizado Especial Cível.
ONDE RECLAMAR
Ao se sentir lesado ou ofendido por um desses tipos de publicidade, você pode acionar a PROTESTE. Há ainda a alternativa de fazer uma reclamação junto ao Procon, ao Ministério Público do seu estado ou ao Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar).
Fonte: O GLOBO
Transcrito no site André Mansur
André Mansur Advogados Associados
Portal JusBrasil. Acessado em 08/02/2014

Os 20 países com os maiores gastos militares do mundo


Os Estados Unidos foram os que mais gastaram na área militar em 2013, mantendo o primeiro lugar, com 682 bilhões de dólares. No total, o mundo gastou 1,75 trilhão de dólares em 2013 na área. É o que mostra o mais recente levantamento do Stockholm International Peace Research Institute.
Os EUA gastam mais que os nove países seguintes no ranking. O Brasil aparece na 11ª posição, com 33,1 bilhões de dólares para o setor.

Clique aqui e veja uma sequencia de slide mostrando os 20 primeiros países que mais gastam dinheiro com orçamento militar.
Fonte: Portal Exame.com

quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

Portal da Transparecia do Estado do Ceará



Estamos desenvolvendo uma atividade de pesquisa da disciplina de Sociologia 2º ano na Escola de Educação Profissional Deputado José Walfrido Monteiro, onde foi solicitado aos alunos entre outras atribuições uma pesquisa no Portal da Transparência do Estado do Ceará e conhecer a funcionalidade e importância do mesmo.

Alguns alunos me procuraram alegando dificuldades para realizar a pesquisa, nesse contexto irei colocar alguns link abaixo no intuito de facilitar o conhecimento do portal da transparência do Estado do Ceará.

Clique no link abaixo para ter uma visão geral sobre o portal da transparência: http://www.tcm.ce.gov.br/transparencia/index.php/

Clique nesse link para saber dados sobre a transferência de recursos financeiros para Icó: http://www.tcm.ce.gov.br/transparencia/index.php/municipios/show/mun/073

O Estado moderno é sustentado financeiramente por impostos pagos direto ou indiretamente pelos cidadãos, nada melhor do que saber onde e como esse dinheiro estar sendo aplicado. Exerçam a cidadania, olho vivo no dinheiro público.

Prof. Luziano Batista Pereira
Sociologia.

quarta-feira, 29 de janeiro de 2014

Professores do ensino médio terão bolsa do MEC para curso de formação

O Ministério da Educação lançou em 25/11/2013 um programa para dar bolsas de estudos a professores do ensino médio interessados em passar por um curso de formação oferecido pela pasta. Segundo a portaria que instituiu o Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio, publicada no Diário Oficial da União, o curso será oferecido pelo MEC e ministrado presencialmente por instituições de ensino superior que aderirem ao programa.
O programa prevê a criação de uma rede de formação nos estados e no Distrito Federal. As instituições de ensino indicarão um coordenador-geral e um coordenador adjunto para cuidar do programa. Cada secretaria estadual ou distrital de Educação indicará o supervisor da formação, responsável pela relação entre os coordenadores e o programa. Haverá ainda a seleção de formadores nas instituições e de formadores regionais, indicados pelas secretarias. Estes serão responsáveis pela formação dos orientadores de estudo que, por sua vez, serão os que efetivamente ministrarão o curso aos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio.
Segundo a portaria, está previsto o pagamento de bolsa para os professores, os formadores e os orientadores de estudo, desde que eles já não recebam outro tipo de bolsa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)
Os requisitos para os professores incluem a atuação como docente em sala de aula ou coordenador pedagógico no ensino médio em escola da rede estadual, e a condição de professor efetivo para o ano letivo de 2014. Além disso, eles precisam constar no Censo Escolar de 2013 na mesma rede em que estarão vinculados em 2014

Os coordenadores pedagógicos que não estiverem registrados como docentes de turmas, e identificados pelo CPF no censo poderão ser registrado no programa pelos formadores regionais indicados pela secretaria estadual.
O curso para os professores terá duração de 200 horas anuais e usará material didático oferecido de forma digital pelo próprio MEC. Já os cursos de capacitação dos formadores e orientadores de estudos terá duração de 96 horas.
Fonte: Portal G1 Educação - acessado em 29/01/2013.

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